studiare italiano online è: comodo, perché non ti muovi da casa e lo fai quando vuoi; efficace, perché lo metti in pratica e il ritmo è adeguato a te; divertente, perché le attività sono sempre diverse e stimolanti; flessibile, perché decidi tu il tuo orario. |
Обо мне |
«Акцент на инновации, профессионализме и мотивации» Я стараюсь применять инновационный подход во всех проектах своей профессиональной деятельности. Используемые мной методы обучения способствуют долгосрочному совершенствованию навыков моих студентов. Хотел бы упомянуть следующие профессиональные проекты: ЧАСТНЫЕ УРОКИ В ходе обучения я всегда стараюсь четко отвечать на все поставленные вопросы, и поправлять своих студентов в зависимости от уровня их знаний. На мой взгляд, мотивация является главной составляющей в процессе изучения языка. В свою очередь, я, как профессионал, должен заполнить все пробелы своих учеников с помощью анализа и совершенствования методов обучения. На занятиях я активно использую информационно-коммуникационные технологии и социальные сети, к примеру, Фейсбук, а также интерактивные доски и файловые хостинги. В данный момент я занимаюсь развитием странички в сети Фейсбук, где делюсь опытом, оказываю поддержку и мотивирую посетителей изучать итальянский зык. Интернет-пространство было создано для того, чтобы поддерживать контакт с группой энтузиастов, которые участвуют в беседах и делятся полезными материалами. Страница в Фейсбуке: http://www.facebook.com/groups/quellichelitaliano/ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ КОМПАНИЙ Кроме прочего, я помогаю ученикам развивать письменные и устные навыки языка, необходимые в профессиональной деятельности, что оказывает положительное влияние на развитие деловых отношений. НЕСКОЛЬКО КОМПАНИЙ, С КОТОРЫМИ Я РАБОТАЛ:
ОБУЧАЮЩИЕ ЦЕНТРЫ Наряду с основной профессиональной деятельностью я реализую проект создания обучащих центров, которые предлагают курсы для студентов, персонала и безработных лиц, представляющих разные страны и культуры.
Вышеупомянутые центры помогли мне приобрести важный опыт для дальнейшей карьеры. Особенно хотелось бы выделить мою деятельность в Международной языковой школе (О-Грове), где я провел конкурс короткометражных фильмов в сотрудничестве с другими коллегами. Фильмы были сняты на итальянском как иностранном языке. Мои ученики также создали газету, в которой публиковались их собственные статьи на итальянском языке. КОРОТКОМЕТРАЖНЫЕ ФИЛЬМЫ В 2012 году я начал реализацию нового аудиовизуального проекта – созданного испанскими студентами фильма на итальянском языке под названием Che cos’è l’Amore («Что такое любовь?»). Видеосюжет победил на конкурсе короткометражных фильмов благодаря своей оригинальности и проделанной работе. Короткометражный фильм под названием «Что такое любовь?» можно просмотреть здесь: https://vimeo.com/44941387#at=0 ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРА Мой последний проект носит название Ridere Fa Bene. Его целью является популяризация итальянского языка посредством креативных мероприятий и театральных постановок. Подобный метод был предложен языковым школам, коллегам и предприятиям в Италии. ОБРАЗОВАНИЕ Будучи учителем я высоко ценю профессиональный подход. Моя карьера началась в Жироне в 2004-2005 гг. во время учебы в магистратуре, где я осваивал профессию учителя испанского языка как иностранного. Мне удалось объединить полученные в университете лингвистические знания с теми навыками, которые я накопил в ходе обучения по программе учителя итальянского языка как иностранного. В марте 2013 года я прошел курс DILIT для учителей итальянского языка в Риме. Полученный опыт не только научил меня устанавливать контакт с новыми учениками, но и послужил стимулом в большей мере рассматривать вопросы грамматики на занятиях. Я сторонник беспрерывного обучения, а потому посещаю курсы и обмениваюсь идеями, предложениями, материалами и методами обучения с коллегами, пополняя таким образом имеющийся опыт. МЕТОДИКА Как учитель итальянского языка я делаю акцент на коммуникации, мотивируя учеников использовать язык на протяжении всего занятия с помощью разных стратегий. Я считаю, что на уроках важны эмоции, которые вовлекают учащихся в реальные импровизированные ситуации. Также важно обеспечить ученикам необходимое пространство, чтобы они чувствовали себя комфортно и непринужденно. А такие инструменты, как социальные сети, блоги, интерактивные доски, Dropbox и пр. помогают мне поддерживать связь со студентами инновативным образом. Очень важно, чтобы ученики осваивали язык в приятной и располагающей атмосфере. Наблюдения доказывают, что при наличии серьезной мотивации расстояние до нашей цели значительно сокращается.
|